近日，中国化工教育协会公示第八届石油和化工行业教育教学成果认定结果，生物工程学院凭借在课程建设、教材开发、育人研究等方面的扎实积累，斩获多项荣誉，其中教学成果一等奖1项、教研论文一等奖1项、教材二等奖1项，充分展现了学院在化工行业职业教育领域的办学实力与创新活力。
在职业教育类教学成果认定中，由兰蓉主持完成的“双螺旋驱动的《细胞培养技术》课程—教材协同创新与实践”教学成果荣获一等奖。该成果聚焦生物医药领域高技能人才培养，以“课程－教材”双螺旋协同创新为路径，将行业新技术、新标准、新规范融入教学内容和教材建设，实现了课程体系与教材体系的同步更新、互促共进。此次获奖，是药品生物技术专业群推进“三教”改革的又一标志性成果。
在职业教育类论文认定中，杨冬清撰写的《中国催化剂之父闵恩泽的科学家精神》荣获一等奖。论文深入挖掘闵恩泽院士“国家需要什么，我就做什么”的报国精神与科研品格，将其转化为化工类专业课程思政的生动素材，探索了科学家精神融入职业院校育人全过程的路径与方法。这一成果，是学校落实立德树人根本任务、推进“大思政”育人体系建设的生动实践，也为化工类专业课程思政建设提供了有益借鉴。
在职业教育类教材认定中，谢国莉主编的《环境监测》荣获二等奖。该教材紧密结合环境监测岗位需求，突出实践导向和职业能力培养，内容对接最新国家标准和行业规范，体现了学校在化工环保领域教材建设方面的深厚积累，为相关专业学生掌握环境监测核心技能提供了有力支撑。
中国化工教育协会此次认定工作，经会员单位和协会分支机构推荐、专家初审、复审和协会终审。此次多项成果获奖，是药品生物技术专业群持续推进教育教学改革的阶段性成果。学院将以此次获奖为契机，进一步深化职业教育教学关键要素改革，推动专业、课程、教材、教师、实习实训联动发展，为首都医药健康产业输送更多“下得去、用得上、留得住、发展好”的高技能人才。
位置：
最新动态