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9月24日下午，北京经开区大中小学思政课实践育人一体化联合体在火箭大街星际探索研学互动空间，开展“星河承文脉 科创报家国”航天主题思政实践教学活动，组织辖区百余名大中小学生沉浸式共上一堂思政实践课。本次活动立足经开区商业航天特色产业资源，融合中秋传统文脉与航天科创精神，将思政育人阵地从校园课堂延伸至产业一线，创新探索产业赋能、学段贯通、科文融合的大中小学思政一体化育人新路径。

为保障跨学段实景思政教学的科学性与连贯性，活动前期，各参与学校思政教师组建联合教研团队，聚焦不同学段学生认知规律与成长特点，分层打磨教学内容、细化课程设计、衔接育人目标，构建梯度化、系统化的产业实景思政课程体系，从源头破解传统思政教学学段脱节、实践不足、场景单一的问题，为一体化实景育人落地夯实教研基础。

活动当天，北京科技职业大学、人大附中亦庄新城学校等辖区院校学生分组走进火箭大街展厅与航天运控中心，近距离观摩航天实物展陈、月球探测模拟系统等科创载体，直观感知区域商业航天产业发展成果与科创实力。依托真实的产业场景与科创氛围，学生们完成研学导入，让抽象的科创精神、家国情怀有了具象可感的实践依托。

活动创新开设分层递进式产业场域实景思政主课堂，遵循青少年思政培育循序渐进、螺旋上升的育人规律，针对小学、中学、大学不同学段设置差异化教学重点，形成“文化启蒙—精神感悟—使命担当”的完整育人梯度，实现产业实景资源与思政铸魂教育的精准深度融合。

小学学段侧重文化启蒙与科学萌芽培育，经开区第一小学教师吴晓宇讲授《中秋望月 童心逐星》，以中秋民俗文化为切入点，结合我国探月工程发展故事与区域航天产业实践，为孩子们普及航天知识、传递科学精神，在少年心中播撒崇尚科学、热爱祖国的种子。“古人望月的美好愿景，如今已然成为航天报国的现实，我要努力学习，追逐浩瀚星河。”一名参与研学的小学生说。

中学学段聚焦精神体悟与奋斗品格塑造，人大附中亦庄新城学校教师石家欢、丁宁带来《星月载岁月 奋斗致山河》专题课程。课堂结合探月工程接续攻坚的发展历程，深度解读载人航天精神的时代内涵，依托航天产业一线发展案例，让学生深刻体悟重大科技突破背后久久为功的坚守与拼搏，引导青少年立足学业、脚踏实地、笃行奋进。一名高中生表示，航天成就的来之不易，更加激励自己脚踏实地走好求学之路。

大学学段立足使命担当与价值引领，北京科技职业大学马克思主义学院教师刘海芳讲授《揽月拓星河 科创报家国》，紧扣科技自立自强时代主题，结合经开区商业航天产业发展实景，阐释深空探测事业承载的国家责任与时代使命，引导青年学子立足专业所长，将个人成长主动融入国家科技发展大局。现场大学生感慨，产业一线的实景授课，让“科创报国”不再是书本理论，而是可学可追的实干标杆，未来将深耕专业、锤炼本领、响应国家所需。授课间隙设置的航天知识互动问答，有效调动学生思考积极性，巩固实景研学成效。

本次活动开设企业家思政课堂，特邀北京星河动力航天科技股份有限公司成哲老师现场分享。成哲结合民营航天火箭研发、任务攻坚、技术突破的一线亲身经历，讲述航天科创背后的攻坚故事与奋斗历程。鲜活真实的产业案例跳出传统课堂理论局限，让青少年直观感受航天从业者矢志创新、攻坚克难、甘于奉献的精神风貌，以行业榜样力量浸润心灵、引领成长，丰富了产业场域思政育人的内涵与维度。

在“寄月抒怀”薪火传承环节，各学段学生结合实景研学感悟，书写青春寄语卡片，抒发逐梦星河、报国担当的青春志向。在北京科技职业大学学生王悠然的领诵下，全体师生共同宣读行动宣言，铿锵有力的誓言，将产业实景认知、精神体悟转化为矢志报国的坚定信念，完成思想与信念的升华。

活动现场，北京科技大学马克思主义学院李芳教授、中国青少年科技教育工作者协会航空航天科学教育专委会马丽丽对本次育人实践予以高度肯定。专家认为，本次活动最大创新在于用好区域特色产业资源，打造专属产业场域实景思政模式，有效打通大中小学思政一体化育人链条，将传统节日文化、前沿科创实践转化为鲜活思政教材，为区域思政课改革创新提供了可复制的实践范例。同时，专家围绕科创与思政深度融合、课程体系优化升级等方面提出针对性指导建议。

北京市委教育工委宣教处、经开区社会事业局相关负责人，辖区各院校领导、思政及德育教师代表、航天企业代表参与本次活动。活动全程构建起“文化溯源—产业观摩—精神体悟—信念内化—宣言践诺”的闭环教学体系，凸显实景场域教学、学段梯度施教、前置教研协同、榜样示范浸润四大特色，真正推动思政小课堂与产业社会大课堂深度融合，切实破解跨学段思政教育同质化、形式化、脱离实践的痛点难点。

参与师生纷纷表示，产业一线沉浸式实景教学，有效拉近了思政理论与社会实践的距离，既感悟了中华优秀传统文化的深厚底蕴，也读懂了航天事业的坚守与奉献，进一步点燃了崇尚科学、科创报国的青春热情。据了解，经开区大中小学思政课实践育人一体化联合体将系统梳理教研记录、活动影像、学生作品等过程性资料，提炼打造科创思政特色教学案例库，持续深耕产业场域实景思政育人模式。