首页

2025年6月12日，现代教育报头条号报道了我校《站起来，为了更好的明天》作品获得新时代好少年——礼赞新中国 奋进新时代”主题读书活动一等奖的内容，以下是全文：

6月11日，“新时代好少年——礼赞新中国 奋进新时代”主题读书活动成果展示在北京市第二中学朝阳学校举行。现场为140件获奖作品、19个先进集体和25名先进个人颁奖。活动由北京教育系统关工委副主任王东江主持。

此次活动由北京教育系统关工委主办，北京教育融媒体中心、朝阳教育系统关工委承办。活动以《全国青少年学生读书行动实施方案》为指引，旨在通过展示先进典型、搭建文化传承平台，引导青少年厚植家国情怀，以阅读涵养精神力量。活动以“礼赞新中国 奋进新时代”为主题，聚焦新时代伟大成就，通过征文、演讲、朗诵等多元形式，激发青少年爱党爱国热情，培育担当民族复兴大任的时代新人。

北京教育系统关工委主任张雪在活动总结中指出，多年来北京教育系统关工委积极推动在全市中小学校和有关职业院校深入开展读书活动，探索“五老”指导青少年读书新路径，不断拓展实践育人阵地，取得了突出成效。本学年以“礼赞新中国 奋进新时代”为主题共举办线下活动2300余场次，线上提交演讲、朗诵和征文作品14.8万份，参与“五老”2000余人，受益学生50余万人次，位居全国前列，实现了活动规模和质量的又一次飞跃。她表示，下一步将深入贯彻《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》精神，将主题读书活动融入书香校园建设，融入学校教育教学，深化活动内涵，提升组织力；发挥好更多“五老”指导学生阅读的独特优势，创新形式载体，提升读书活动的时代感、针对性和实效性；深入挖掘各区各校文化资源，积极打造特色读书品牌，利用AI赋能读书活动，推动数字阅读与传统阅读相结合，为学生高质量阅读提供支持。

北京市教委二级巡视员杨江林在致辞中表示，北京教育系统关工委发挥“五老”的优势作用，引领青少年研读红色经典，传承与弘扬中华优秀传统文化，取得了很好的成效。主题读书活动串联起线上线下的精彩实践，吸引数以万计的青少年参与，为“有组织的阅读”提供了很好的经验借鉴。他指出，全市教育系统通过“书香校园”建设、“阅见未来”品牌活动及AI测评技术，实现了“有字书”与“无字书”的有机融合。他希望阅读更多地为“五育”并举赋能，让青少年在阅读中充实头脑、筑牢根基、强健体魄，将阅读所获转化为全面发展的内生动力。

教育部关工委常务副主任姚喜双对北京开展“新时代好少年”主题读书活动取得的成果给予高度评价。他指出，北京教育系统关工委坚持高起点谋划，着力构建并初步形成了“市—区—校—班—生”五级联动、家校社协同、一体化推进的主题读书活动工作机制；注重发挥“五老”作用，指导学生阅读形式丰富多样；探索创新“五老”指导青少年读书路径，举办富有成效的线下读书示范活动等，展现了“首善”担当，为全国教育系统关工委再次提供了可借鉴、可推广的“北京经验”和“北京样板”。他对北京开展主题读书活动提出希望和要求：一是要聚焦“读书”属性，在深化活动内涵上下功夫；二是要突出“关工”特色，在创新活动形式上下功夫；三是要强化“制度”赋能，在完善活动长效机制上下功夫。

朝阳区教育关工委“五老”代表刘素梅表示，在开展主题教育读书活动过程中，她越来越深刻地认识到这项活动不仅是知识的传递，更是精神的传承。她用“三心一曲”总结了这个活动，即老教师们倾心指导，教育工作者全心投入，青少年朋友用心感悟，家校社共谱跨越代际的阅读交响曲。

活动现场，北京教育系统关工委副主任线长久宣读了表彰决定，并邀请领导嘉宾为获奖代表颁奖。

北京科技职业大学杨欣怡演讲的《站起来，为了更好的明天》获得了一等奖。“在写演讲稿之前，我在学校图书馆阅读了奋斗书籍和红色书籍，比如《红星闪耀中国》，将书中先烈英勇的故事融入到演讲稿中，希望用这些故事和精神激励大家，引发思考，让大家学习先烈的精神和故事，从而更好地发扬这种精神，为社会和国家做出更多贡献。”杨欣怡说。

当天，首都青少年以丰富的表现形式诠释了“礼赞新中国 奋进新时代”的深刻内涵，展现了积极参与读书活动、礼赞祖国的热忱，传递出传承红色精神、奋进新时代，以青春之姿践行爱国担当、共筑中国梦的情怀。

北京市第五十中学的刘伊淞和她的伙伴们带来了现当代舞蹈《再读红岩》。“我们通过肢体、力量、动作和情绪的表达刻画人物，展示革命精神。”她告诉记者，前期，老师带领大家阅读了《红岩》这本书，有了切实感受后，更有助于他们通过舞蹈表达书中的革命精神和红岩精神。在刘伊淞看来，红岩精神是为了人民奉献自己，是一种舍己为人、坚持不懈的精神。“作为新时代的学生，我们应该对革命先辈保有敬畏之心，努力学习，为祖国发展贡献自己的力量。”刘伊淞说。

【现代教育报】“新时代好少年”主题读书活动展示成果 北京两千余名“五老”伴读青少年