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为深入贯彻教育部义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署，扎实推进职普融通、产教融合，持续深化大中小贯通协同育人实践，10月22日下午，北京科技职业大学与北京经济技术开发区第二小学（以下简称“经开区二小”）2026年大小贯通科技劳动实践项目顺利开课，165名五年级学生走进北职大校园，在动手实践中沉浸式体验特色科技劳动课程，感受科技魅力、涵养科创兴趣。经开区二小校长来晓梅、副书记朱雪嘉、副校长陈超现场观摩指导，查看课程开展、场地保障、学生管理及安全服务等各项工作，并就深化两校协同育人、持续打造科创实践育人品牌进行交流。

本次实践项目整体周期5周，由学校继续教育学院牵头统筹，汽车工程学院、集成电路（人工智能）学院、艺术设计学院协同承办。项目团队立足小学生认知特点与成长需求，从课程设计、师资选配、场地保障到安全管理进行周密部署，确保实践教学活动安全有序、高效开展，让每一位学生都能在实践中有所学、有所获。

相关二级学院立足专业优势，为小学生量身打造了一批趣味性强、参与度高、寓教于乐的特色课程。汽车工程学院围绕智能制造主题，开设工业机器人系统集成与智能控制、数字化汽车制造工艺流程与工程实践、智造小车——Arduino机器人编程与实践、电动小车模型DIY、双语软硬件编程（Python）等5门课程，让学生在机器人操控、小车拼装、编程实践中近距离接触智能制造技术，切实提升动手实践与创新思维能力；集成电路（人工智能）学院开设“智能垃圾分类”科技课程，引导学生在人工智能应用中树立绿色环保理念、激发科学探索热情；艺术设计学院开设“皇家非遗工艺——铜胎掐丝高温珐琅手工技艺”课程，依托景泰蓝大师工作室，带领学生在掐丝、点蓝等工序中近距离感受非物质文化遗产的魅力，让优秀传统文化在指尖“活”起来。

来晓梅对本次项目实施给予高度评价。她表示，北职大设计的科创实践课程体系科学合理、内容丰富、贴合小学生认知特点，让学生们在实践中增长知识、提升技能、开阔视野，充分展现了职业本科院校的专业实力与育人担当。她对继续教育学院的周密统筹、二级学院的精彩授课表示衷心感谢，并期待两校持续深化合作，共育具备科创素养与实践能力的新时代青少年。

此次项目顺利开课，是学校积极响应教育部义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署的具体实践，也是我校首次面向小学五年级开展大小贯通科创实践教育的探索尝试。项目进一步打通学段壁垒，实现科创实践育人年龄段向下延伸，丰富了大中小一体化阶梯式课程体系。作为继与人亦学校、人开学校、亦庄实验小学开展贯通项目之后拓展校地合作的重要举措，学校将持续强化统筹协调，做实做细各项服务保障，及时总结项目实施经验，推动大小贯通实践项目常态化、标准化、品牌化建设，不断深化校际协同育人实效，以实际行动服务教育强国首善之区建设，为培育具备科学素养与实践能力的青少年，输送高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献北职大力量。