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2026年7月17日，前线客户端和《大学生》杂志报道了我校工匠文化育人的经验做法。

在北京科技职业大学的校园里，匠心湖碧波微澜，湖畔的工匠文化长廊沿中轴线徐徐展开，“匠精—匠魂—匠融—匠善—匠新”五大主题景观区错落布局，一步一景，一景一悟。不远处，建筑面积超过两万平方米的工匠文化场馆集群内，传统匠作技艺与智能制造交相辉映，非遗传承与科技体验相得益彰。这座集展示、教育、体验、传承、科普于一体的工匠文化场馆集群，正是北职大构建工匠文化育人体系的生动缩影。

习近平总书记强调，要“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。作为北京第一所市属职业本科大学，北京科技职业大学肩负着培养具备“高端性、复合性、创新性”特质的高层次技术技能人才的重任。经过系统研究与实践探索，学校确立了“一核四维”工匠文化育人体系，以工匠文化为内核，从环境熏陶、价值引领、实践养成、制度保障四个维度协同发力，把工匠文化融入人才培养全过程。

以“一核”立基，筑牢匠育根基

工匠文化根植于中华优秀传统匠作文化，是产业文化与科技文化在职业教育领域的深度融合。它以社会主义核心价值观为引领，融汇劳动精神、劳模精神、工匠精神、科学家精神，秉持“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的价值导向，涵育爱国报国的家国情怀、精益求精的技艺追求、守正创新的创造精神、诚实守信的职业伦理、甘于奉献的劳动品格。

紧扣立德树人根本任务，北职大以工匠文化为纽带，推动教育、科技、人才与产业深度联动，让“德技并修、知行合一”内化于心、外化于行，为培养新时代大国工匠夯实文化根基、校准价值航向。

以匠境铸魂，涵育匠心品格

环境是无声的课堂。北职大系统打造了“一廊一湖三馆五基地”匠境体系：匠心湖与文化长廊相映成趣，校史馆、工匠馆、党建馆与“蓝新慧制”汽车工匠实践育人基地、非遗文化党建传承实践育人基地、集成电路教育实践育人基地、飞机专业群精神实践育人基地、生物科学技术实践体验区次第展开，场馆集群总面积超两万平方米。学校联合龙头企业共建11个产业学院、3个北京市工程师学院、2个工匠学院，把“蚂蚁工场人形机器人柔性制造线”等企业生产线、工艺流程、技术标准整体引入校园，让校园与车间无缝衔接、学习与生产深度契合。

环境之外，是文化的浸润。学校建立“匠技为基、匠心为要、匠魂为本”的工匠精神核心素养模型，明确18项核心培养要素，设计统一视觉符号“蓝色火焰”及系列文创产品；课程上以思政课程为核心、专业课程为主体、通识课程为补充，构建“三层联动”课程体系，在思政课中开设工匠文化专题，在全部专业核心课程中融入工匠文化要素，并开发相关校本教材。

工匠精神的培育，关键在于榜样引领。北职大牵头成立“大国工匠助力大思政课建设京津冀职教联盟”，与北京市总工会联合推动劳模（大国）工匠进校园，聘请10位劳模工匠担任“班级工匠导师”，构建“劳模工匠+思政教师”双师育人模式。学校的毕业生中，涌现出众多优秀代表。比如汽车制造技术专业的毕业生梁康，如今已是北京奔驰高级技师，十余年间专注于整车电器系统问题分析，累计完成专利申报与创新改善项目二十余项，先后荣获“首都劳动奖章”“北京市劳动模范”等九项省部级荣誉。“没有最好，只有更好。”这些鲜活的事迹，生动诠释了工匠精神的时代内涵。

以匠行践知，在产教融合中淬炼品格

工匠精神，既要内化于心，更要外化于行。北职大坚持知行合一，从师资与实践两端发力，推动匠心见行见效。

在师资建设方面，学校打造“人生导师、教学金师、技艺匠师、研发工程师、社会培训师”“五型教师”队伍，将工匠文化融入师资培养、考核、发展全流程，培育德技双馨的“双师型”师资。

在学生培养方面，学校依托精融书院创新“书院+学院”双院协同育人模式，构建“职业认知—跟岗实训—顶岗实习—创新实践”四级递进实践体系：大一开展企业参观与职业启蒙，大二进入企业跟岗实训，大三至大四顶岗实习并参与技术攻关，将企业8S管理标准、行业操作规程融入全过程。学校全面推行“校企双元、工学交替”模式，由学校导师与企业工匠导师共同制定培养方案、设计教学项目，把企业生产订单、技术攻关课题转化为教学内容与毕业设计课题，让学生在实际任务中锤炼技能、领悟匠心。

在制度保障方面，学校成立文化建设工作领导小组，由校领导牵头，形成“统一领导、分工协作、齐抓共管”的工作格局；自主开发覆盖知识理解、技能掌握、素养养成三大维度的测评工具，实现对学生工匠精神培育的过程性记录、动态化跟踪与精准化分析；设立专项经费用于场馆建设、课程开发、师资培训、榜样表彰，对表现突出的师生和集体予以表彰奖励，形成良性激励机制。

厚植深耕，工匠文化育人结出硕果

经过持续探索，学校工匠文化育人体系成效显著。学生年均获得市级及以上技能竞赛奖项超千人次，在国家级赛事中连续多年荣获多项一等奖；毕业生一次就业率稳定在98%以上，涌现出一批荣获“全国劳动模范”“全国技术能手”“全国五一劳动奖章”等称号的技术技能人才。校友赵斌，从普通中专生成长为北汽集团首席技师、国家级技能大师工作室领办人，二十七年坚守一线。“将心沉下来，再简单也要做到极致，这就是工匠精神。”这句话也成为匠育成果的有力印证。

在理论与品牌建设方面，学校承担省部级及以上科研课题14项，设立校内专项23项，出版学术专著2部，开发《工匠精神》校本教材1部，获评省级思政工作优秀案例一等奖；获批教育部高校思想政治工作创新发展中心，获评北京市“三全育人”典型学校，入选全国高校思想政治工作精品项目和国家“大思政课”优质资源推介项目。2024年获批首都工匠学院建设单位，“职业精神教育实践体验基地”获批全国高校综合性教育实践体验基地。校内工匠馆与实践基地年均接待各界人士超4000人次，典型做法获中央主流媒体报道20余次，产生广泛示范效应。

从匠心湖畔的文化长廊到工匠馆内的沉浸体验，从劳模工匠的现身说法到校企协同的实践课堂，北职大立足职业本科教育办学定位，持续深耕“一核四维”工匠文化育人体系。环境浸润、价值引领、实践淬炼、制度保障一体发力，学生的技术技能与职业素养同步提升。立德树人、德技并修的育人答卷，正写在北职大一届届工匠新人的成长里。

【前线】在工匠文化中深挖“育人密码”