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为帮助23级贯通学生做好职业规划，顺利实现学业阶段的平稳过渡，充分发挥协同育人作用，基础教育学院自5月份起，提前布局、精心谋划，主动作为，与各专业二级学院紧密合作，共同推进转段前的各项对接工作，历经2个月时间，顺利完成23级贯通学生转段交接工作。

高度重视，前置对接，充分把握学生动态

基于23级贯通学生不需要进行转段重新分班，基础教育学院学工团队结合不同学院特点开展系列对接工作，与各二级学院通过座谈会、专业宣讲会、学长互动等多种形式，帮助即将转段的学生对未来学院的专业特色、课程设置、就业前景等内容有了更清晰的认识。各二级学院高度重视学生转段工作，部分学院还安排学生参观了实验室、实训基地等教学场所，让学生亲身感受专业学习的环境和氛围。同学们纷纷表示，通过这些活动，对即将转段的专业有了更深入的了解，也对未来的学习充满了信心和期待。

梳理台账，重点交接，有序做好转段工作

基础教育学院学工团队根据往年工作经验，将心理重点关注学生、违纪学生、家庭经济困难学生等信息，按不同的专业、学院进行梳理分类，整理成电子文档发送至相关学院，为新班主任、辅导员有针对性地快速接手学生管理工作提供了有力支撑。临近转段，极个别学生因学业压力、人际关系等原因出现不同程度的情绪焦虑状态。基础教育学院高度重视，联合党委学生工作部、相关二级学院辅导员及新老班主任，共同关注，协同施策，为学生平安顺利转段保驾护航。

感恩教育，师生情深，助力学生全面成长

在顺利完成各学院转段交接任务后，基础教育学院学工团队进一步做好收尾工作，组织学生打扫整理教室，给即将入校的25级新生留下整洁如新的教室；为暑期即将出访新加坡、马来西亚同学进行安全和行程培训，帮助学生提高研学效果，避免安全隐患；联合二级学院对23级贯通学生开展家访，协助辅导员和学生间建立情感纽带。贯通生在基础教育学院的培养虽只有短短两年，但学院学工团队和学生朝夕相处，师生之间建立了深厚的情谊，23级贯通各班学生也通过多种形式表达了对班主任、基础教育学院的不舍之情。

23级贯通学生转段对接系列工作，不仅为学生搭建了与专业学院沟通交流的桥梁，更帮助学生做好了心理与学业上的双重准备。相信在专业学院的悉心安排与引导下，23级贯通学生定能更顺利地融入新的集体生活，在北职大新的学习阶段中绽放出更加耀眼的光芒。