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6月16日，机电工程学院举办了机电专业群平台课课程建设与教学改革讲座，邀请北京航空航天大学机械工程及自动化学院副教授王运巧和清华大学电机系副教授段玉生做专题讲座。机电工程学院领导班子及全体教师参加了本次集中学习，讲座由学院副院长黄敦华主持。

作为北京工程设计表达竞赛高职组的命题专家和北航《工程图学》课程团队骨干成员，王运巧结合北航《工程图学》教学改革情况进行交流分享。北航《工程图学》曾获评首批国家级线下一流课程、国家级精品课及精品资源共享课，课程团队成员背景多样化，图学课程既有面向航空航天大类的长学时课、信息大类的短学时课，也有适合国际学院、高工学院等特色学院的小众课。该课程是面向大一航空航天大类的必修工程基础课程，在教学改革上，教学内容融入“设计思想”，教改方向基于工程背景知识，教学模式“以学生为主体”，教学过程不断融入航空航天精神和企业文化。同时，她介绍了计算机辅助三维建模技术与徒手草图并重的小众类《工程图学》新教学模式，分享了在课程内容、课堂教学、实践项目教学和课程考核设计方面的思考和经验。

作为全国电工学研究会副理事长兼秘书长、清华大学电机系实验教学中心副主任和《电工技术与电子技术》课程负责人、教学团队负责人，段玉生介绍了面向新工科、基于新基本要求的《电工学》课程设置。他表示，新工科是一种新的工程教学理念，电工学课程在新工科的建设中具有基础性、实用性、创新性、交叉融合性和开放性的重要地位。他认为，目前电工学课程的危机主要体现在课程内容固化、学时与内容的矛盾、内容的交叉融合不协调、技术不够新、对工具应用的指导不够以及实践学时偏少等方面。他汇报了在电工学课程上继承和创新的典型案例，分享了在教学内容、现场实验、学习资源、教学情景搭建、题库和教材建设等方面的体会和建议。

院长陈小荣对两位专家入校开展高水平讲座表示感谢，并对比分析本院的平台课情况，再次强调专业群平台课的重要性。她要求，作为平台课的老师，不仅要把知识和技能传授给学生，还应该把专业概况和前景向学生渗透，将专业平台课和专业更好地融合。后期学院要系统打造好专业群平台课程教学团队、重构教学内容、改革教学方法，守正创新、踔厉奋发，不断提升课堂教学质量和人才培养质量，更好地发挥好专业群平台课作用。