为深入推进课程思政建设，推动思政课程与专业课程同向同行，6月16日下午，我校马克思主义学院思政课教师与集成电路学院（人工智能学院）专业课教师开展了一场集体备课活动。双方围绕“如何将价值引领有效融入集成电路专业教学”进行深入交流，在思想碰撞中探索协同育人新路径。
备课会上，专业课教师详细介绍了集成电路专业课程的知识体系与教学难点，思政课教师则结合国家科技自立自强战略，聚焦“卡脖子”技术攻关的时代背景，共同挖掘课程中所蕴含的家国情怀、科学精神与工匠精神等思政元素。双方一致认为，应按专业方向精准对接，让思政课教师与特定专业教师形成稳定共建关系。
双方商定，将思政课教师纳入企业参观实践的带队教师序列，选取1-2门专业核心课程开展协同教学试点，即一位思政课教师对接两位专业课教师，共同打磨教学设计，并在下学期初开展课程思政展示活动。通过先期建群沟通、提前了解课程内容，让思政引导更具针对性，在碰撞中实现共赢。
此次集体备课打破了过去思政课教师与专业课教师“各说各话”的局面，为后续常态化协作机制建设奠定了基础。当专业教学注入价值引领，课堂便不仅是知识传授的场所，更是铸魂育人的阵地。
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