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为进一步提升青年教师教学能力，促进教学经验深度交流，6月5日，机电工程学院举办公开课专题研讨交流会。会议邀请学校督导专家陈渌漪出席指导，赵堂春、黄桂芸、李晖三位公开课教师、各系部负责人及近两年入职的青年教师参会。会议由学院副院长林梦圆主持。

会上，陈渌漪指出，三位教师在教学设计、教学方法、课堂组织、数字技术应用、教学效果、课堂节奏把控、板书设计及课程思政浸润等方面表现突出，展现出高水平的教学能力，形成了可在日常教学中推广的示范模式。三位公开课教师结合自身教学实践，向青年教师提出切实可行的成长建议。他们指出，前三轮授课的核心目标是“讲明白、不焦虑”，逐步形成个人教学风格；同时强调，备教材、备学情、备实训三位一体，是保障授课质量的关键前提。

系部负责人刘娜、梁美芹、刘婷婷分别发言，建议青年教师深入研究人才培养方案，精准把握课程在专业体系中的定位，抓住主要矛盾与技能培养重点。他们还鼓励青年教师聚焦1—2门核心课程持续深耕，加强与企业的沟通交流，将岗位实际需求有效融入课堂教学。

在专题指导环节，陈渌漪围绕教学基本功进行了系统讲解。她指出，板书是课程的“骨架”，具有控制节奏、突出重点的核心功能；学习通应从“教学留痕工具”转变为“课堂实时检测利器”；笔记引导应促使学生从机械搬运转向个人内化感悟。她还详细拆解了整体性备课“七问九事”的核心要求，涵盖研读课程标准、摸排学生学情、设计教学载体、落实能力培养等关键环节，并特别提醒新教师，每次课前务必完整梳理教案流程，确保对教学安排了然于胸。

林梦圆在总结中指出，本次活动为青年教师搭建了高效的学习平台，创造了宝贵的交流机会。他希望大家坚守立德树人为根本任务，明确人才培养方向，树立个人教学成长目标，将个人发展融入学校发展，不断夯实教学基本功，提升教学质量。