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为进一步提升教师教学能力，深化课堂教学改革，推动教育教学高质量发展，6月3日下午，集成电路学院（人工智能学院）召开了公开示范课活动总结——教学专题研讨交流会。学院教学副院长主持会议，学院教学工作委员会成员、相关职能部门负责人、骨干教师及全体新教师参加会议。

会议伊始，景妮琴、张泰忠、朱恭生三位教学质量评价优秀的教师分别围绕《支持向量机解决兵王问题》《FTP协议分析与安全实践》《寄存器设计及应用》等课题，分享了各自在公开示范课中的课程设计理念与教学实践经验。三位教师的分享内容紧扣课程目标、贴近学生实际，体现了项目式、任务驱动、小组协作等多元化教学方法的有效融合，展现了理实合一、以学生为中心的教学理念。

在随后的交流环节，新教师们结合听课体会，围绕教学理念、课堂组织与管理、教学评价等方面畅所欲言。大家一致认为，教学中应注重引导学生形成知识与认知体系，关注课堂纪律与AI技术带来的新挑战，积极探索多样化评价方式，增强任务设计与分层教学能力。同时，新教师们也表达了向老教师学习、加快角色转变、不断提升教学能力的强烈意愿。

学院教学工作委员会成员在发言中强调，教学成果的产出非一日之功，科研是教学创新的重要源泉，教师应善于将科研成果反哺课堂，实现教研相长。实训室管理方面，教师要以身作则，督促学生落实安全卫生制度，营造良好的实训环境。

教学工作委员会主任马红麟在总结中指出，教学质量是学院发展的生命线，新教师要站稳讲台、守好课堂，既要有扎实学识，也要有教育情怀。她勉励全体教师以此次研讨为契机，持续打磨课程载体、优化教学策略、加强师生互动，真正实现“以教促学、以研促教”。

本次教学专题研讨交流会内容充实、氛围热烈，既是一次教学智慧的集中展示，也是一次教师成长的集体赋能。新教师们纷纷表示，将以更饱满的热情投入教学实践，在集成电路学院这片育人沃土上深耕不辍、笃行致远，为培养高素质技术技能人才贡献智慧与力量。