为进一步优化中学生课外科普启蒙课程体系，夯实科普教学基础，明确课程实施路径，提升授课质量，3月11日，集成电路学院（人工智能学院）组织召开中学生课外科普启蒙课程专题研讨会。
集成电路学院（人工智能学院）院长杨洪雪出席本次研讨会并指导工作，她充分肯定了六门特色科普课程的前期筹备进展与整体设计思路，指出青少年科普启蒙教育是培育科技创新后备人才的关键环节，要始终紧扣中学生认知特点，坚守“趣味化、实践性、育人型”的课程核心，把专业科技知识与家国情怀、实践素养、创新思维培养深度融合。
同时，杨洪雪对后续课程落地提出明确要求：一是要持续打磨课程细节，优化教学内容与授课节奏，确保课程通俗易懂、贴合学生需求；二是要规范教学实施流程，完善师资筹备、教具配备等保障工作，保障课外科普活动有序常态化开展；三是要强化育人实效，注重激发学生科学探索兴趣，真正让科普教育落地生根。
此次研讨会的顺利召开，有效梳理了科普课程设计思路，规范了教学实施流程，凝聚了校院协同科普育人合力。下一步，学院将结合研讨会成果，持续优化课程内容、创新教学方法，依托六大特色课程常态化开展课外科普教学活动，深耕青少年科普启蒙教育，让科学种子在青少年心中生根发芽，助力培养兼具科学素养与创新能力的时代新人，为科普教育事业高质量发展注入新动能。
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