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编者按：4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。5月1日起，新职业教育法正式实施。新职业教育法的出台在我校干部师生中引发了热烈反响。大家一致表示，新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，为职业教育高质量发展提供了坚实保障，为全国职教战线点亮了“指路灯”，吃下了“定心丸”，一定能够助力职业教育进一步“香起来”“热起来”。适逢全国第八个职业教育活动周（5月8日-14日）到来之际，我们特此连载报道，分享广大干部师生学习新职业教育法的心得体会。

审计处处长韩华：职业教育法的修订是我国职业教育发展中的一件大事、喜事、盛事，对推动职业教育高质量发展将会产生深远的意义。新《职业教育法》首次以立法的形式为职业教育重新进行了定位，向社会释放了一个“尊重劳动”“崇尚劳动”“弘扬劳动”的新时代人生观、价值观的导向。作为当代职教人，我们赶上了好时代、好政策，这既是我们的福音、更是我们的责任。我们既是“工匠精神”的教育者，更是“工匠精神”的践行者，我们要在各自的工作岗位上，“在岗言岗、在岗知岗、在岗爱岗”，在学校“双高”“特高”建设任务中，找到自己工作的落脚点，主动思考、主动担当、主动作为，不负时代、不负韶华，为学校高质量发展贡献我们应有的力量。

机电工程学院党总支书记杜彤：新《职业教育法》正式施行，对推动职业教育大力发展、高质量发展具有重要意义。一部好的法律最重要的是能否有好的落实，这就要求各级政府、企事业单位、职业院校以及职校师生都要行动起来。作为职业院校的二级学院，我们要进一步提高政治站位，加强对新职教法的学习和理解，认真研判职业教育发展大势，结合实际做好新专业的申报和新培训项目的开发，进一步修订完善人才培养方案，使其更加贴近企业实际需求，深度校企合作拓展更多的方式和领域，加大技能型师资的引进，还有最重要的是进一步提高教育教学质量，树立优良教风学风，大力开展劳模精神、劳动精神、工匠精神教育，在提高学生综合素质的同时，进一步提高技术技能，培养出更多德技并修、德技双强的大国工匠。

机电工程学院副院长黄敦华：新《职业教育法》凝聚了最广大共识，对实现中华民族的伟大复兴将产生深远影响！我们自己要主动开展多种形式的学习，把握本质、学以致用、研判形势、预见未来、依法执教、依法治学。要积极向学生和家长宣讲，增强自信、重视技能、努力奋斗、人人出彩。要及时向合作企业和社区宣讲，产教融合、校企合作、你来我往、互通有无、强强联手、多方共赢。要向兄弟学校和其他合作单位宣讲，法治思维、扛起责任、创新做法、形成范式、服务社会、行稳致远。

电信工程学院党总支副书记陈曦：新《职业教育法》的修订出台恰逢其时，意义重大。对整个职业教育战线来讲，都是一件大事、喜事、盛事。作为从事职教工作十几年的职教工作者，我由衷地感到我国职业教育事业的春天来了。新《职业教育法》首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职业教育重新进行了重要定位，有利于促进职业教育高质量发展。新《职业教育法》从制度、体制、机制上进一步破除了阻碍或者不利于职业教育发展的限制性、歧视性的规定，对促进产教融合、校企合作、人尽其才、待遇公平、提升职业教育认可度，都将发挥重要推动作用。

信息中心教师周文楷：繁花似锦，绿荫如海，在这热情洋溢，生机盎然的五月，我们迎来了新《职业教育法》的正式实施。对于工作在职业教育战线的普通教职工，此时此刻的心情是非常激动的。诚如党委书记张启鸿同志参加教育部《中华人民共和国职业教育法》新闻发布会时所言，新《职业教育法》“进一步强化了党对职业教育的全面领导，进一步提升了职业教育的法律地位，进一步畅通了职业技能人才发展空间，进一步深化了产教融合、校企‘双赢’”。这既是机遇也是挑战，下一步我一定按照校党委的部署和张书记提出的“四项”具体要求，认真贯彻落实新职教法，并紧紧围绕学校的中心工作，时刻把师生信息化需求放在首位，认真做好本职工作，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

离退休工作处教师徐志强：新《职业教育法》着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，在法律层面为更好推动职业教育高质量发展提供了有力保证。如果说2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》预示着职业教育的春天即将到来，那么新修订的《职业教育法》就让我们真切地感受到了暖人的春风。新《职业教育法》实施后将吸引更多优秀人才进入职业教育行业，将有利于进一步扩大职业教育的社会影响力。作为职业教育工作者，我要在本职岗位更加努力，争取在实现学校“提质培优、增值赋能、建高升本”目标中做出自己应有的贡献。

机电工程学院党政综合办主任呼和：通过学习，进一步领会了新《职业教育法》对我国职业教育发展的重大意义。新《职业教育法》为增强职业教育的社会认可度，提升职业教育在国家发展大局中的影响力具有里程碑意义，也对保证我国职业技能人才培养质量提供了强有力的政策和法律支撑。目前，学校正处于“建高升本”的攻坚期，作为职教人，也作为电科人，在获得巨大鼓舞的同时，认识到未来对个人能力的要求将随着学校发展而不断提高，这就要求以创新的闯劲和求实的干劲在实践中不断成长，以我将无我的热情充分投入到学院建设当中，用实际行动为学校发展添砖加瓦。

机电工程学院学生工作办公室主任、学生党支部书记海楠楠：时隔26年修订后实施的新《职业教育法》，强调“因地制宜统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，体现了各级各类教育优质均衡发展理念。新《职业教育法》通过实实在在的举措着力提升职业教育在社会上的认可度，为职业教育指明了深化产教融合、校企合作的前进道路，为职教学子构建起职普教育的“立交桥”、打通了上升的空间和通道。所有这些制度保障和措施大大增强了职教师生的职业自信，在当下建高升本的攻坚阶段是提振士气、鼓舞人心的好消息，使我们更加坚定了“功成必定有我”的奋斗决心。

机电工程学院团委负责人王曦：职业教育是高技能人才成长的摇篮，职业教育是“产业之根”，根强方能苗壮，为青年一代开辟更加广阔的成才之路。新《职业教育法》完善了职业制度体系，完善了产教融合制度支撑，提升了职业教育的认可度，职业教育迎来了“大有可为，大有作为”的高光时刻，定能培养出越来越多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。时局日新，催人奋进；时不我待，只争朝夕。正值学校“特高”“双高”建设的关键时期，作为辅导员也要为学校和学院尽之微薄力量，在新时代的“赶考之路”上书写新的篇章。

机电工程学院机电技术系主任马冬宝：新修订的职业教育法将职业教育改革发展的政策举措和实践成果转化为法律规范，为培养更多高素质劳动者和技术技能人才、打造现代职业教育体系夯实法治基础。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。但长期以来，产教融而不合、校企合作不深不实是痛点，也是堵点。新《职业教育法》以“产教融合”一词取代了现行法中的“产教结合”，进一步明确了诸多的举措：国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。除此之外， 新《职业教育法》还包含对深度参与产教融合、校企合作的企业做出奖励、税收优惠等激励政策，真正从法律层面让企业参与不难、参与有利，同时，明确了行业和企业支持职业教育高质量发展的社会责任，鼓励企业举办高质量职业教育。

机电工程学院机电技术系党支部书记周海君：新《职业教育法》对整个专业教育战线来讲，都是一件大事、喜事、盛事，解决了现存的职业教育遇到的一系列难题，扫除了法制上、政策上、社会地位上、思想观念上的障碍，从根本上破除了学生和家长上职业院校的＂心病＂，对扭转社会上对职业学校毕业生的歧视现象的不良风气将大有改变。我们职教人应不辱使命推动职业教育乘势而上，在学校“建高升本”两项重大任务中，深入推进产教融合、校企合作，以立德树人、德技并修为根本任务，为培养高素质技术技能人才而努力奋斗！

电信工程学院学工办主任武淼：新《职业教育法》首次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。这是国家发展的必然需要。作为一名教师，我深刻认识到这是一个“人人皆可成才、人人尽展其才”的美好时代。职业教育就是这个美好时代背后的重要保障。所以，大力提升职业教育的社会地位，让每个孩子通过不同的渠道完成学业，找到适合自己的人生道路，做好职业规划，在各行各业发光发热。

电信工程学院实训中心主任、党支部书记胡亦：新《职业教育法》是党的十八大以来职业教育改革发展取得成果的集中体现。作为奋战在职教一线的一名教师，我由衷地感到我国职业教育的春天来了。新《职业教育法》深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，进一步完善了新时代职业教育法律制度体系，将职业教育定位为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。我们职教人应该在今后的工作中认真学习贯彻好新《职业教育法》，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，不辱使命推动职业教育乘势而上！