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为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，落实教育部关于高校思政课课堂教学提升行动的相关部署，推动教材体系向教学体系有效转化，8月30日，开学第一天上午，我校马克思主义学院组织召开2026年秋季学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》首次集体备课会。学校党委书记董竹娟，学校党委副书记、校长王伟，学校党委副书记刘蓉，学校党委常委、副校长朱运利，马克思主义学院名誉院长袁本文到会指导。学院班子成员及全体思政课教师参会。院长殷文娟主持集体备课会。

董竹娟充分肯定本次集体备课组织周密、准备充分、研讨深入，该课程老中青教师梯队结构合理。她指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是高校铸魂育人的核心主渠道课程，要依托北京市重点马院建设契机，对标高标准推进内涵建设，全面落实思政课“讲准、讲深、讲透、讲活”四项教学要求。教学上要严守政治底线、规范理论表述，精准回应学生思想困惑；要立足职教学生认知规律答疑释惑、以理服人；要依托大国工匠、京津冀职教联盟等特色资源，坚持备课先备学生，结合不同专业学情开展差异化教学设计；要坚持以科研赋能教学，以学理深耕助推课堂提质。她强调，要坚持守正创新，依托数字技术赋能课堂改革，打造具有校本特色思政金课。学院要持续发挥老中青传帮带机制，用好专家智库资源，推动教学科研双向赋能，教师要主动向教学科研型转型；注重总结凝练可复制、可推广的职教思政育人成果，锻造高素质专业化思政教师队伍，扎实推进重点马院建设落地见效。

王伟在会上指出，马克思主义学院成功获批第四批北京市重点马克思主义学院，是学校年度重点工作的标志性突破。学院要以此为契机，全面转向内涵式发展，统筹推进课程建设、教研教改、实践教学与科研提质，夯实高质量发展根基。他强调，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是高校立德树人的核心主干课程。学校要严格落实集体备课制度，统一教学标准，持续提升课堂育人质效与学生获得感。立足职业本科办学特色，深化多部门协同育人，精准开展学情研判，盘活“大思政课”资源，创新智慧教学模式。教学过程中要严守政治底线，规范授课尺度，科学引导学生运用AI工具辅助学习。全体教师要打破教学科研壁垒，深耕职教思政研究，积极申报社科项目、产出高水平成果，构建“备课—教研—科研—成果输出”良性育人闭环。学校将持续强化经费、平台、师资研修等保障，优化绩效激励机制，夯实重点马院建设根基，赋能学校高质量发展。

本次集体备课会以统一教学导向、厘清教学重难点、打磨课堂教学内容为核心目标，立足职业本科办学特色，探索思政课高质量实施路径。会议设置课程总体设计汇报、专题教学演绎、教师研讨交流、专家领导点评指导等环节，精心打磨课程教学设计，着力提升课程的思想性、理论性、针对性，增强学生课堂获得感。

会上，课程负责人蔡瑞艳教授作《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程全景与总体教学设计专题汇报。她立足新时代思政课育人根本要求，围绕“定好位、明章制、读透书、转化好、教对路、出特色”六个维度系统阐释课程整体建设思路，从顶层设计统筹课程架构、育人目标与特色实施路径，为新学期课程规范化、精品化、特色化教学筑牢体系支撑。

在专题精讲与教学展示环节，胡际童、刘海芳两位教师分别围绕本课程导论、第一章开展现场教学示范。授课教师紧扣教材文本，对接时代热点，选取典型教学案例，从学情分析、教学策略、教学过程、课后实践等环节完整演示课堂导入、案例解析、重难点阐释等教学流程，为全体教师提供可借鉴、可推广的课堂教学范式。

在交流研讨阶段，李梅、曾发华、刘剑三位教师结合一线教学实践交流发言，聚焦教学难点破解、教学案例遴选、数智技术赋能课堂教学等现实议题开展务实研讨，分享教学思考，提出优化路径，进一步凝聚教学共识，拓宽教学设计思路。

刘蓉、朱运利和袁本文依次点评指导，充分肯定了课程组前期备课成效，并围绕学情研判、案例选取、实践教学设计、教学评价优化提出意见和建议。

本次集体备课导向鲜明、内容务实，达到了集体研课磨课、凝聚育人合力的预期成效，为学院其他思政课集体备课提供了样板。下一步，马克思主义学院将系统梳理备课会形成的教学共识、典型案例与问题清单，推动备课成果转化落实到新学期课堂教学中。学院将持续立足职业本科办学定位，做实学情调研，深化数智教学改革，促进教学科研互融互促，全力把《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》建设成为学生真心喜爱、终身受益的思政金课，持续推进北京市重点马克思主义学院建设，扎实落实立德树人根本任务。