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为深入贯彻落实学校2026年本科专业建设与人才培养大会精神，扎实推进职业本科建设大讨论走深走实，教师发展中心联合人事处和教务处，在前期广泛开展教学单位需求调研与分析的基础上，系统谋划、精心组织，于8月24日至25日成功举办“强专业・促改革・提效能”专题研修。本次研修紧扣职业教育“五要素”改革要求，聚焦职业本科专业建设、能力图谱构建、数字教材建设等核心主题，着力提升专业带头人、系主任队伍适配职业本科办学新发展阶段的规划统筹与改革落实能力。学校党委书记董竹娟出席研修活动，各二级学院院长、专业带头人、专业负责人、系部主任等69人参训。

开班仪式上，校长助理冯志新作动员讲话。他指出，当前职业教育正处在提质培优、增值赋能的关键时期。作为北京市属第一所、也是目前唯一一所公办本科层次职业院校，学校肩负着“当标杆、作示范、走在前、做表率”的时代使命。“十五五”时期是学校以“建本”固根基、以“创高”强内涵、以“冲硕”促跃升的战略决胜期，对人才培养质量和专业建设水平提出了更高要求。他强调，本次研修立足全校培训需求调研基础，精准聚焦专业群建设逻辑、岗位能力课程开发、“五要素”改革联动等重点难点，并对全体学员提出三点期望：一是提高站位，带着责任学；二是聚焦问题，带着思考学；三是严守纪律，带着作风学。开班仪式由教师发展中心副主任周海君主持。

本次研修历时两天，共设四大专题，邀请国内职业教育领域四位知名专家担任主讲，兼顾政策解读、方法传授与实操演练，突出实战性与落地性。

北京外国语大学国际教育学院教授、天津大学职业技术教育研究所所长孙善学教授以《职业教育高质量发展的理论指导与实践方向》为题，深入解读职业本科改革最新政策，系统阐释专业群建设内在逻辑，为学校推进职业本科建设提供了坚实的理论支撑与实践指引。

南京工业职业技术大学教务处处长黄杰教授以《职业本科专业建设与教学能力提升》为题，结合该校多年职业本科实践经验，系统讲解了专业发展规划编制方法与建设路径，为参训学员提供可操作、可借鉴的专业建设实践方案。

中国教育科学研究院副研究员聂伟博士以《何以深化教学关键要素改革》为题，围绕能力图谱建构与模块化课程设计，带领学员开展实操演练，助力参训教师将前沿理论方法转化为可落地的教学改革路径。

高等教育出版社编审曹京华以《聚焦教学关键要素改革，做好专业教材建设》为题，系统阐释课程与教材联动建设机制，结合新形态教材开发实务，为专业教材建设提供了精准指导。

参训学员一致表示，本次研修主题鲜明、内容务实、专家权威，既开阔了理论视野，又收获了实操方法，为下一步推进专业建设与教学改革厘清了思路、明确了方向。

教师发展中心、人事处和教务处将以此次研修为起点，持续跟进职业本科建设实际需求，分批次、分层级组织开展更加深入的研修指导，切实推动学习成果转化为专业建设的实际成效，为学校职业本科高质量发展注入强劲动力。