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3 月 24 日，北京市教育科学规划办公室举办 “十五五” 规划 2026 年度科研培训会。学校党委常委、副校长辛秀兰受邀作题为《有组织推进北京教育规划课题研究的实践与思考》的经验分享，系统介绍学校锚定 “十五五” 教育科研发展目标，在教育科学规划课题申报管理领域的有组织科研实践与探索，吸引全市线上线下13000多名教师收看。

辛秀兰表示，教育科学研究是推动职业教育高质量发展的重要支撑，学校将进一步深化科研管理改革，持续提升有组织科研水平，优化竞争性经费科研项目培育机制，以更高质量的教育科研成果，为首都乃至全国职业教育改革发展作出新的更大贡献。

学校将教育科学研究融入“十五五” 整体发展规划，以培育和申报国家、省部级课题为核心目标，大力推进有组织科研工作，制订了《纵向科研项目管理办法》《纵向科研项目经费管理办法》等制度文件，构建起覆盖课题申报、过程管理、结题验收、成果转化的全链条制度体系，强化竞争性经费统筹管理与高效使用，有效激活学校教育科研创新活力。

2019 年以来，学校共获批北京市教育规划课题立项 48 项，充分彰显职业院校依托有组织科研服务教育教学改革的优势，为教育教学改革贡献了职教力量。近五年，学校北京市教育规划课题立项呈稳步地增长态势，2025年北京市教育规划课题立项14项，位居北京前列。课题的研究方向以教育教学实践研究、教育决策咨询研究为主，占比87%。课题的研究领域以课程、教学、评价改革研究和教育治理体系与资源配置研究为主，占比72%。

学校始终坚持“以研促教、以研育才” 理念，将有组织科研与教师科研能力培育有机结合，开展常态化、针对性的科研培训，实现 “课题研究 + 团队培育” 双向赋能。定期组织专题培训，邀请校外专家、期刊编辑等授课指导，切实提升教师申报和研究国家、省部级课题的实操能力。针对以青年博士教师主体，定期组织博士科研论坛，为青年博士教师搭建交流分享平台，助力青年教师积累高端课题研究经验、提升科研能力，为学校“十五五” 期间有组织科研工作高质量发展积蓄坚实人才力量。