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9月4日，党委书记张启鸿带队专题考察调研了我校与北京蚂蚁工场共建的全国首条“产教融合人形机器人工业零部件柔性制造线”，并对工程训练中心近期工作进行了全面检查和指导。副校长朱运利，党政办公室、教务处、科技处、机电工程学院等部门负责人陪同调研。

调研中，张启鸿实地察看了柔性制造产线的运行实况，详细了解了数控机床加工中心、六轴工业机器人、智能搬运AGV、立体仓储单元及数字孪生管理平台等先进设备的集成联动机制和教学应用情况。蚂蚁工场技术负责人就产线建设背景、技术特点、产教融合模式及现阶段成果作了系统汇报。

张启鸿对工程训练中心以及学校各职能部门在产线建设过程中通力配合发挥的关键作用给予了高度肯定。他指出，产线的成功建成与运行，是学校贯彻落实国家“人工智能+制造”行动战略的重要部署，也是职业教育深化产教融合、科教融汇的一项标志性成果，学校在“产教共生、校企共赢”方面迈出了新步伐。产线所实现的“秒级报价－分钟接单－小时交付”敏捷制造能力，不仅体现了技术水平的高度，也展现了学校教学改革与校企合作的深度。工程训练中心以及相关二级学院要主动对接企业真实生产需求，将前沿技术、真实项目与教学实践有机融合，构建“教学—生产—研发”一体化的良性运行机制，为培养适应高端制造业发展需要的高素质技术技能人才提供坚实保障。

对下一步工作，张启鸿提出明确要求：一要拓展工业零部件柔性制造产线的功能应用，深化与蚂蚁工场等龙头企业的合作层次，积极开拓我校及兄弟院校在相关领域的合作资源与项目，为持续深化产教融合创造更有利条件；二要统筹规划产线运行管理安排，科学设计生产与教学实训环节，实现教学需求与生产任务的高效衔接，最大限度发挥产线效能，推动校企共赢发展；三要建立校企定期交流研究机制，依托产线先进技术平台，积极推进教学改革与科研创新，加快形成“产学研用”一体化的良性循环；四要加强“双师型”教师队伍建设，充分发挥企业兼职教师实践优势，同时推动校内教师深入产线实践锻炼，全面提升实践教学与技术创新能力。

此次调研充分体现了学校党委对产教融合与校企合作工作的高度重视，为学校下一步工作指明了方向。工程训练中心以及各二级学院将继续坚持以产业需求为导向、以学生发展为中心，为推动新时代职业教育高质量发展贡献更大力量。