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由北京市教育委员会、北京市教师发展中心指导，北京科技职业大学承办的“北京市职业院校教师素质提高计划国培项目——2025年北京市职业院校校级领导高级研修班”，于10月13日至16日在浙江金华和杭州两地圆满完成全部研修任务。来自北京市各职业院校的40名校级领导，通过“政策解读+经验分享+实地考察+研讨交流”的递进研修模式，系统学习浙江职业教育先进经验，实现从“理念更新”到“路径明晰”、从“经验借鉴”到“行动转化”的深度提升，为首都职业教育高质量发展凝聚了新动能。

校地协同，精准锚定研修核心命题

本次研修是北京市探索京外优质职教资源赋能校级领导能力提升的创新实践，紧扣“推动职业院校高质量发展”核心主题，构建“书记校长领航+名师专家荟萃+校企合作共生”三位一体导师团。自10月13日开班以来，研修活动以问题为导向，聚焦职业院校治理能力现代化、产教融合体制机制创新、职业本科教育内涵建设、中高职衔接人才培养模式四大关键领域，通过“理论授课—案例拆解—实地验证—研讨共创”的闭环设计，确保研修内容既立足前沿又贴合实际。

多维赋能，构建立体化研修体系

在专家报告环节，金华职业技术大学党委书记王振洪以《党委统领统筹，推进学校高质量发展》为题，分享从六校合并到升格职业本科大学的“金职经验”；浙江工贸职业技术学院、杭州职业技术学院等多位专家，分别围绕“数据驱动与AI赋能”“校企共同体创新”等议题展开深度解析，为学员搭建起“政策—理论—实践”的认知框架。

在实地研学环节，学员们沉浸式感受“浙江职教样板”：在金华职业技术大学智能制造实训中心、浙江机电职业技术大学滨江校区实训基地，现场察看了与企业真实产线同步的实训设备；在“熊猫猪猪两头乌”国际牧场、花园制药、义乌数贸中心，实地见证了职教与农业、制造业、数字经济的深度融合实践，直观体悟了“产教共生、多元协同”的发展逻辑。

成果落地，凝聚发展共识与行动力量

研修期间，全体学员立足本校实际，围绕职业院校产教融合路径优化建议、中高职衔接课程体系构建方案等核心议题开展分组研讨，结业仪式上学员代表感慨道：“浙江职教的‘扎根’精神令人震撼，专业设置与产业需求的高度匹配、校企合作从‘手拉手’到‘脑连脑’的深度融合，为我们提供了可复制、可推广的宝贵经验。我们将把所学转化为改革行动，在产教融合、数智化转型上突破创新。”

北京科技职业大学副校长辛秀兰在结业仪式上总结指出，本次研修不仅聚焦职业教育高质量发展的前沿热点，而且紧密对接校领导履职需求与院校发展实际，实现了知识体系的更新与办学理念的提升，同时也为北京各职业院校校际交流协作搭建了长效沟通平台。她表示，北职大将努力把校级领导研修班打造成“国培计划”优质品牌项目，共同推动北京职业教育事业迈上新台阶。

下一步，各参训院校将以此次研修为新的契机，共同把所学、所思、所获转化为办学治校的实际行动，积极推动首都职业教育与区域经济社会发展同频共振，加快构建具有首都特色的现代职业教育体系，为培养更多高素质技术技能人才、服务新时代首都发展和国家战略需求贡献职教智慧和力量。