本篇回顾两期跨学科社会创新案例分享直播。来自四所高校的课程团队介绍了他们课程特色、跨学科团队师资，以及课程实施过程及取得的成果。

《交通安全与应急教育》是面向大学生的一门通识教育课程，已在南京工业大学开设多期。课程不仅向学生传递交通安全知识，还让学生结合调查开展交通安全教育项目设计，并到社区开展实践。

南京工业大学交通安全与应急教育课程团队基于交通运输工程学院王卫杰教授、李英帅博士、康楠副教授、薛姣老师多年的交通安全教育理论和实践的研究，聘请王万竹副教授、丁春卉副院长为课程指导老师，建设了“交通安全与应急教育”通识+实践课程，形成了聚焦交通安全教育产品开发与社会实践活动的交通安全与应急教育课程实践团队。通过实践，累计开发了产品手册、软件、游戏在内的23件交通安全教育产品。

《产品设计程序与方法》课程针对人群、社会或地域现状进行调研，针对多领域展开设计课题，从创新设计的角度来解决社会问题，进行产品创新研发或设计。

师资团队主要是来自机械专业和土木工程专业的老师。课程有60个学时，包含44个理论学时和16个实训学时，采用线上线下混合教学以及翻转课堂的形式开展。

《服务设计》选修课针对网络新媒体、数字出版、新闻学等不同专业的学生开展，通过引导学生观察广泛的社会需求，帮助学生学会定义产品和服务，掌握扎实的专业基础和行业基础，并学会从用户角度出发进行设计。

教师团队人才济济，有西安欧亚学院文化传媒学院的老师，有设计学院交互设计方向的老师，也有西北工业大学人工智能方面的老师。此外，来自在线创意旅游服务公司产品经理、意大利都灵大学艺术设计学院的研究生等合作伙伴也为课程的建设添砖加瓦。

《物联网与嵌入式技术》是一门线上线下混合式的、全校本硕打通型通识公选课。教学团队希望通过本课程建设科研实力强、教学效果好的教师队伍，形成“强基·交叉·创新”三位一体的培养模式，构建基于课程拓展的实践体系，搭建面向工程场景的教学模式，让学生们在课程中通过团队协作制作出一项智能技术产品。

教学团队都是国家级一流课程的负责人，课程有48学时的理论和24学时的实训，其中还包含了12学时以上的讨论时长。

2019年，大连理工学院研究生院推出了这门本硕打通的公选课，目前这门课有120名研究生和50名左右的本科生同时选课。