北京科技职业大学航空工程学院志愿服务团队走进亦庄镇社区服务中心,开展新学期孤独症儿童陪护志愿服务活动。志愿者们通过情绪互动、绘画交流等形式,与孤独症儿童建立沟通联系,用耐心陪伴传递温暖力量,以实际行动践行青年学生社会责任。
活动开展前,社区负责人向志愿者介绍孤独症儿童的成长特点和日常交流方式。由于成长环境和表达方式存在差异,孤独症儿童在行为表达、情绪沟通和社会互动等方面可能面临一些困难。
了解他们的表达习惯、尊重他们的成长节奏,是开展有效陪伴的重要前提。基于前期了解,志愿者们在后续活动中更加注重耐心倾听与平等交流,用细致陪伴回应孩子们的情绪表达,逐步建立彼此信任的沟通方式。

活动过程中,社区老师引导孩子们开展情绪识别小游戏,并结合绘画创作等形式,鼓励他们通过表情卡片、涂鸦书写等方式表达内心感受。志愿者与家长陪伴在旁,耐心倾听孩子们的想法,给予积极回应与鼓励,帮助孩子们在轻松愉快的互动中认识情绪、表达自我,逐步建立交流信任。

此次孤独症儿童陪护志愿服务活动,是航空工程学院推动青年学生参与社会实践、深化校社合作的重要实践。活动不仅为特殊儿童提供了陪伴与支持,也进一步增强了青年学生服务社会的责任意识