7月10日，马克思主义学院开展6月份政治理论学习。本次学习由党小组领学，按照学校党委要求，采取集中学习、自主学习相结合方式开展。邹忠、安慧影两位同志领学本次内容，重点学习了习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神，包括《推动哲学社会科学高质量发展》《对山西长治沁源县煤矿瓦斯爆炸事故重要指示》《给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信》等内容。

理论学习后，部分老师发表了学习体会。

张丽伟：我最受触动的是两条：一是“政绩观起决定性作用的是党性”。通报里一批干部出问题，根子都在公心退、私心涨，把权力用成了“为己造福”。作为教职工党员，不能只盯考核分数、材料好看，要把学生成长、教学实效、师生急难愁盼放在前面，少做“显功”、肯做“潜功”。二是安全教育很实在。沁源煤矿事故提醒我们：校园里实训、用电、防汛、档案数据、学生心理这些风险，也必须常排常改，不能“不出事就不管”。

王彪：通过学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观相关内容，我深刻认识到，树立正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性是党员干部立身、立业的根本，政绩观出现偏差，根源往往在于党性修养出现松动。作为高校教师，我们的 “政绩” 就体现在教书育人、立德树人的本职工作之中。不能追求表面的虚功，要摒弃功利思维，站稳为民育人立场，把师生的实际获得感作为检验工作的标尺。公私二字是衡量党性强弱的尺子，在日常工作中，要坚持大公无私，立足岗位真抓实干，不搞形式主义。今后我会持续加强党性锤炼，时常对照检视自身，把正确政绩观内化于心、外化于行，脚踏实地做好教育教学、服务保障各项工作，以过硬的担当履职尽责，为学校教育事业发展贡献自身力量。

曾发华：习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，让我深刻认识到思政课教学不能停留于教材的简单转述，而要在深化党的创新理论体系化学理化研究阐释上下真功夫，努力回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。作为职业本科大学的马院教师，我更受到启发：思政教育同样要“落地”，要贴近学生专业实际，让工匠精神、劳模精神与理想信念教育同频共振。今后，我将把学习成果转化为立德树人的实际行动，深研理论、涵养师德、砥砺党性，在平凡岗位上踏实耕耘，努力做让党放心、让学生喜爱的思政课教师，为教育强国建设贡献自己的青春力量。