2026年暑期，“智联星火·推普数智”西部乡村振兴实践团联合昆玉职业技术学院，深入新疆生产建设兵团第十四师昆玉市的3个社区、1所大学、3所中学、3所小学开展跨校联合推普实践，以国家通用语言文字推广普及为抓手，助力边疆教育振兴与乡村振兴，促进京疆青年交往交流交融。

本次实践凝练形成“三维联动·双轮驱动·三阶递进”的西部乡村振兴推普实践模式：以高校联动（北京高校+边疆高校+志愿力量）、空间联动（线上+线下）、资源联动（资源输出+基层落地）构建协同机制；以“推普帮扶+专业共建”双向赋能、“推普+数智”科技融合注入持续动力；沿“校校对接筑基—线上线下联动落地—思想升华与赋能振兴”三阶路径层层推进，将语言推广、德育浸润、科技赋能、乡村调研、结对助学融为一体，打造可复制、可推广的高校联合助疆实践范式。

实践启动阶段，两校聚焦校校对接、资源输送与资料共建，与昆玉职院学子建立深度结对帮扶关系，搭建两校常态化沟通平台，围绕暑期推普目标、边疆语言普及现状与基层教育需求开展研讨，明确联合实践分工。针对边疆普通话教学薄弱、趣味素材不足的实际，实践团精心编制涵盖发音教程、趣味教案、诗词诵读、语言互动游戏等内容的系统化推普资料，无偿共享给昆玉职院；同时依托数智专业优势，分享专业建设经验与课程学习方法，实现“推普帮扶+专业共建”双向赋能，为系列实践筑牢根基。

线下深耕阶段，两校队员走进康泰社区开设普通话公益课堂，以趣味纠音、诗词朗诵与互动游戏指导孩子们规范表达；创新“推普+数智”模式，联合开设少儿编程、机器人科普课堂，推动语言学习与科技启蒙深度融合。

同时，昆玉职院信息工程学院党支部携手智联星火志愿服务队，联合康泰社区党支部在市文化馆开展文体惠民与心理陪伴服务，展演并教学标准太极拳，与居民面对面交流、暖心疏导情绪；还走进社会场馆面向中小学生开展勤俭节约宣讲，并常态化开展线上研讨，形成备课、授课、复盘闭环。学院学工负责人刘梦一表示，学院依托校地共建平台，让学生在服务群众中受教育、长才干、作贡献；康泰社区党支部书记张燕玲称赞，高校志愿力量为社区治理注入青春活力。

实践团将语言推广与铸牢中华民族共同体意识紧密结合。两地师生以普通话为媒介，在推普教学中倾听边疆基层声音，把语言推广、文化认同与产业调研融为一体。团队围绕昆玉当地山林、戈壁景区发展痛点开展调研，针对边疆景区地形复杂、人工巡检难度大、本土文化传播载体不足等问题，联动昆玉职院创业项目，探讨将普通话语音库与文化讲解功能融入仿生四足巡检机器人，以数智科技拓宽国家通用语言文字传播渠道。相关实践先后被4家主流媒体、90余家主流资讯平台报道，阅读量达1000万余次。

以推普为主线，实践团持续拓展育人边界。两校团队面向中小学生开展德育宣讲，以普通话引导青少年树立勤俭节约观念；清华大学、和田学院师生与志愿者队伍走进南疆乡村校园，开展“大中小学生面对面”结对助学交流，搭建线上长期学业帮扶渠道；实践队员深入南疆一线踏勘防沙治沙工程、调研生态富民产业，实地感受边疆生态保护与民生改善协同发展成效，并在与当地群众的交流中，讲解推广国家通用语言文字的重要意义。

本次系列实践从校校对接筑基到线上线下联动落地，再到思想升华与赋能振兴，层层递进、环环相扣。活动有效普及了国家通用语言文字，深度促进了京疆青年交往交流交融，构建了可复制、可推广的高校联合助疆实践新模式。下一步，双方将持续深化校校协作，做强“智联星火·推普数智”特色实践品牌，以语言为纽带、以科技为助力、以青年为力量，持续为西部边疆教育振兴与乡村振兴输送青春动能。